
Guru melakukan penilaian proses dan hasil belajar dengan 8 langkah:
1. menetapkan tujuan penilaian,
2. menyusun kisi-kisi ujian,
3. mengembangkan instrumen dan pedoman penilaian,
4. melakukananalisis kualitas instrumen,
5. melaksanakan penilaian,
6. mengolah dan menentukan kelulusan siswa,
7. melaporkan,
8. memanfaatkan hasil penilaian.